El viernes 8, el gobernador Axel Kicillof estuvo con su comitiva recorriendo obras en la ciudad de General Madariaga y, como punto final, se hizo presente en la Escuela de Educación Secundaria Agraria N°1. Esta institución ha crecido muchísimo desde su creación y necesita, como gran parte de las escuelas públicas de la provincia, mayores partidas presupuestarias para mantenimiento e infraestructura.

Kicillof estuvo visitando algunas aulas e ingresó en la clase del profesor Luciano Lago, secretario general del Suteba Madariaga (conducción multicolor) que trabaja en la institución y quien aprovechó para señalar la urgente necesidad de construcción de aulas para albergar la creciente matrícula. La EESA N°1 fue creada en el año 2011 y ha crecido de forma exponencial hasta la fecha, contando con 431 estudiantes que deben asistir a clases en lugares que no estaban preparados para ser aulas. Se debió perder media biblioteca que, dividida por unos muebles, funciona como aula improvisada. También se sacrificó el laboratorio, la sala de computación y todo el edificio paralelo que estaba destinado como residencia.

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El pedido del profesor Lago no fue solitario, toda la comunidad educativa aprovechó la presencia del gobernador para plantear las necesidades de la escuela: una compañera mostró cómo se tuvieron que adaptar forzadamente a la falta de espacio y alumnos plantearon la dificultad para costear el boleto del colectivo, la necesidad de acceder a netbooks y directivos señalaron la importancia de recibir los espacios y recursos faltantes para mejorar las prácticas educativas y el autofinanciamiento de la institución.

Los reclamos fueron recibidos por el gobernador con pleno conocimiento de las dificultades que debemos enfrentar docentes y alumnos, y la urgente situación edilicia de esta escuela en particular. La necesidad de espacios físicos adecuados para dar clases no es una realidad aislada, son cientos de casos en toda la provincia, es producto de la falta de inversión necesaria en educación, como resultado del ajuste que lleva adelante el Frente de Todos, específicamente en la educación pública, con edificios que se caen a pedazos, miles de docentes que cobran salarios de pobreza, sufren la desocupación o la precarización laboral.

El próximo 11 de mayo son las elecciones en el Suteba y la docencia va a tener dos orientaciones en disputa. Por un lado, una política sindical integracionista al gobierno fondomonetarista de lo Kicillof-Fernández y, por el otro, un sindicalismo democrático, independiente y de lucha que no le da la espalda a la comunidad educativa. Es de suma importancia seguir organizando a los docentes en defensa de la Multicolor, para seguir consolidando las seccionales combativas y recuperar el sindicato provincial para las y los trabajadores.

Hay que seguir reforzando el único canal de organización por los reclamos de infraestructura, en defensa de los derechos docentes y del salario, para conquistar mayor inversión en las escuelas, para que la plata del Estado sea invertida en educación y no en el pago de deudas usurarias que son ajenas a la comunidad educativa y a la educación pública.

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