El Programa Asistiré (Resolución ME 2407/17) lanzado por el ministro de Educación bonaerense Gabriel Sánchez Zinny y la gobernadora Vidal, junto al ministro de Educación Nacional Alejandro Finocchiaro fue presentado, en diciembre de 2017, para dar respuesta a las problemáticas relacionadas con el riesgo de abandono escolar, y las trayectorias escolares de los estudiantes de los primeros años de la Educación Secundaria de Gestión Estatal de la Provincia de Buenos Aires, según lo informa la página del Ministerio de Educación.

En una primera etapa, el Programa se desarrolla en 43 municipios en conjunto con autoridades educativas, municipales y organizaciones de la sociedad civil. "Asistiré" consiste en tomar asistencia mediante una aplicación digital instalada en una Tablet conectada a internet que emitirá alertas, que cambian de color de acuerdo a la cantidad de faltas que registre un estudiante. Por su parte, los "Promotores”, duplas dependientes del Ministerio de Educación Nacional, realizarán asistencia técnica, detección y seguimiento de los estudiantes con riesgo de deserción escolar.

El ajuste de Vidal, la entrega de Baradel

Lo que omite la página del Ministerio de Educación es que este nuevo programa antieducativo se aplica en el marco de la aprobación de la media sanción del presupuesto colonial impuesto por el FMI y Macri, y apoyado por todo el arco peronista que otorgó quórum y más de 30 votos. Este presupuesto de guerra contra los trabajadores y contra la educación pública fue aprobado en medio de una represión brutal contra los miles de manifestantes que rodearon el Congreso para rechazarlo.

Por otra parte, en la provincia de Buenos Aires, Vidal lanzó el “Acuerdo preventivo y correctivo de infraestructura escolar” que implica la municipalización de la infraestructura escolar sin ninguna transferencia de fondos por parte del gobierno provincial hacia los municipios. Por lo tanto, a las precarias condiciones que se cobraron la vida de Sandra y de Rubén se suma esta lavada de manos por parte de la gobernadora que con la descentralización se desentiende de sus responsabilidades políticas sobre la situación de infraestructura de los establecimientos educativos de la provincia.

En el marco de esta ofensiva contra la educación se pretende llevar adelante un programa que reemplaza a los EOE (Equipos de Orientación Escolar) por una APP. El desmantelamiento de los EOE con la resolución 1738/18 de la DGCYE (Dirección General de Cultura y Educación) que establece su reemplazo por equipos distritales que pueden contar con hasta un solo miembro encuentra su justificación en este programa, ya que, la mejor manera de recortar es realizando una reducción y una rebaja salarial con dos “Promotores” que atiendan a todo un Partido. Por otro lado, intenta resolver la desescolarización y el abandono escolar desconociendo que las raíces de estos problemas son otras y están estrictamente relacionadas con el ascenso de la pauperización social en medio de una crisis económica terminal. Por lo tanto, este programa se encuentra en la misma línea de los Operativos Aprender/Enseñar y de todas las resoluciones de ajuste en Educación como los cierres de los Bachilleratos de adultos, las jubilaciones de oficio, el plan de retiros voluntarios y los cierres de cursos y de modalidades enteras.

Mientras la educación pública está siendo blanco de este ajuste en regla, los docentes de la provincia hemos asistido a una política de entrega por parte de la burocracia celeste de Roberto Baradel que ha dejado pasar estos y otros ataques, evitando desenvolver un plan de lucha. En su lugar, ha convocado a paros y medidas aisladas a sabiendas que es el camino de la derrota. Necesitamos un inmediato plan de lucha con continuidad que ponga en el centro el paro general y un plenario provincial de delegados mandatados por escuela, que lo tome en sus manos como un paso estratégico para derrotar al gobierno.

El caso de la Secundaria N° 26 de José León Suarez

La Escuela Secundaria 26 está emplazada en el antiguo basural de José León Suarez, uno de los sectores más castigados del conurbano bonaerense. Es un establecimiento que heredó del gobierno kirchnerista un edificio sin terminar porque la obra fue parada en 2009. En consecuencia, utiliza el edificio de la Escuela Primaria N° 21 para albergar a los cursos que van desde 1° año a 3° año y los estudiantes almuerzan en el mismo comedor que los alumnos de primaria.

La escuela este año atravesó varios conflictos. En el mes de abril, el intento de cierre de 5° B y 6° B del turno tarde (todavía observados para su cierre) que fue frenado producto de la organización y la lucha de la comunidad educativa. Luego en agosto, tras los crímenes de Sandra y Rubén, la escuela estuvo cerrada 1 día por pérdidas de gas y fue la inspectora Nélida Vidal quien ordenó su reapertura sin la supervisión de personal idóneo que certifique que la escuela estaba en condiciones. Fue también en esa oportunidad que la comunidad educativa, principalmente, estudiantes, ex estudiantes y sus familiares lograron mediante numerosas asambleas y una movilización al Consejo Escolar las garantías acerca de la seguridad en infraestructura.

Esta escuela que desde su fundación exige un EOE para atender a los estudiantes que provienen de las capas más pobres del distrito es hoy la escuela piloto para aplicar el Programa Asistiré. Esto solo puede comprenderse en términos políticos, ya que está claro que este programa no viene a resolver los problemas de abandono escolar sino a justificar los cierres de cursos que se avecinan como parte del ajuste en educación.

La Escuela 26 como el resto de las escuelas piloto del programa presentan características similares y poseen alumnos que no asisten a clases porque trabajan, cuidan a sus hermanos, no tienen dinero para la sube, viven en barrios que se inundan cuando llueve, entre otras problemáticas que no se resuelven con una APP.

#Por asambleas de docentes y estudiantes y la coordinación de las escuelas para rechazar este programa antieducativo.

#Plenario de delegados con mandato para rechazar este el programa asistiré y todos los operativos y resoluciones antieducativos.

#Abajo el Plan maestro y las reformas educativas

#En defensa de la educación pública