El bloque en poder que ha sostenido en los últimos gobiernos la privatización de todos los servicios públicos y derechos ciudadanos, ha dado efectivamente una respuesta a las demandas estudiantiles. Pero esta respuesta es de profundización de los intereses empresariales y de privatización aun más radical de la educación pública – como no podría ser de otra forma – y utilizando mañosamente los deseos de cambio de los estudiantes, pretende imponer el programa de gobierno de Piñera, tal como señala el Ministro Beyer: "no estamos dispuestos a renunciar a nuestras ideas para evitar las tomas" (…).
El capital financiero internacional, fracción dominante del capital, ha llevado a la economía mundial a un verdadero callejón sin salida con su "economía casino." La actual catástrofe capitalista originada en el corazón del imperio los EEUU, con la burbuja inmobiliaria y que en la actualidad tiene a la Unión Europea al borde de su disolución, ya lleva más de seis años de desarrollo y ha demostrado que el capitalismo no puede funcionar sobre sus propias bases y ha requerido una amplia y profunda intervención del Estado para salvar del desastre a los principales centros imperialistas (…).
La consigna "que la crisis la paguen los capitalistas" ha recorrido el mundo (…). La decadencia y descomposición de la actual etapa del capitalismo mundial y nacional implica que el régimen no quiere ni puede satisfacer las grandes demandas de los trabajadores y solo pueden responder con mas privatización y represión. En este contexto es necesario, no dar un paso atrás en las luchas dadas el 2011 por la juventud y los sectores más golpeados por las deudas bancarias y comerciales de los trabajadores (…).
Esperando ser una contribución al rearme de las luchadoras y luchadores, como organización de la juventud luchadora que defiende los intereses de la clase trabajadora, declaramos lo siguiente:
1. A seguir la lucha por la educación gratuita Esta es la demanda central de la juventud y se debe mantener, ya que ataca la privatización y la ganancia capitalista. Se traduce en que el Estado se haga cargo de la educación en todos sus niveles con un financiamiento 100%, que asegure su funcionamiento en perspectivas del desarrollo del país, de generación de conocimiento y potenciando las habilidades y la técnica, necesarias para el desarrollo del país y de su industria. Significa recuperar un derecho que hoy es un negocio millonario, que engrosa los bolsillos de capitalistas chilenos y extranjeros (…). La lucha por la educación gratuita hoy, es la lucha contra una política neoliberal en bancarrota y que abrirá el camino a otros sectores ha movilizarse.
2. La lucha en unión de secundarios y universitarios por la educación gratuita y publica La demanda de gratuidad es una demanda vacía sino se manifiesta en la transformación del modelo educacional chileno en su conjunto, el cual debe ser financiado por el Estado, donde los establecimiento no compitan en el "mercado de la educación" por captar matriculas, o sea, estudiantes con subvención, becas o créditos, de los cuales en la gran mayoría de estos van directamente a las ganancias capitalistas. Es por esto que la lucha de los estudiantes secundarios y universitarios se desarrolla en un eje común, por la defensa de la educación pública, la cual se manifiesta en la lucha por la desmunicipalización de los Liceos y en contra del autofinanciamiento de las Universidades, respectivamente. A esto se suma la educación particular y privada (…).
3. Democratización de los establecimientos educacionales La lucha política dentro de los establecimientos educacionales es de suma importancia, para poder incrementar los niveles de organización y movilización y para poder dotar de una practica critica, a los estudiantes. Tanto en el plano Secundario como Universitario es necesario que lo estudiantes sean parte de la administración, planificación y control del gasto de sus establecimientos. La lucha por un co-gobierno secundario y universitario. En la Universidad se apunta a la triestamentalidad en los terrenos nombrados. Esta práctica de lucha nos llevara a ligarnos con los sectores de trabajadores, fortalecer su organización y levantar una lucha común por la defensa de la educación pública y por el financiamiento estatal (…).
4. Unión con la clase trabajadora y la recuperación de los Recursos Naturales La lucha que se ha llevado adelante por décadas en el continente y en Chile, por recuperara las inmensas riquezas que día a día son saqueadas en América Latina por los capitales y monopolios internacionales, es hoy un prioridad. Son millonarias las ganancias y solo miseria para los trabajadores y trabajadoras. En esta perspectiva es que se han levantado distintas luchas de los subcontratados de Cobre (siendo las luchas de SITECO las más significativas tanto por logros como por su línea clasista) y de sindicatos combativos y de los mismos obreros y obreras con cortes de ruta en Calama, la zona con las principales minas de Cobre del país. La explotación indiscriminada de los recursos naturales y la necesidad de esta, de una energía que sobrepasa las capacidades del país, ha significado la implementación de centrales a carbón que son un ataque al medioambiente. Son los intereses de las grandes transnacionales, las que mantienen un guerra por los territorios mapuches, con el afán de depredar sus riquezas naturales, es la nueva "pacificación de la Araucanía" capitaneada ahora por el gran capital, permitida por los empleadillos que tienen en el parlamento y ejecutada por los perros de la burguesía. La Renacionalización del Cobre y todos los recursos naturales hoy son una vía de financiamiento a todos los servicios básicos y públicos de la población y es un golpe a los capitalistas. Es necesaria la unión la clase obrera, los trabajadores y los sectores populares para librar esta lucha que será la antesala para minar las bases del capitalismo y su política neoliberal, hoy en abierta crisis.
5. Lucha contra la represión La única respuesta que los distintos gobiernos han dado la luchas de la clase trabajadora y los sectores populares han sido represión y más represión. La política neoliberal ha beneficiado de sobremanera a los grandes empresarios nacionales y extranjeros, para ellos ha sido un éxito, pero para la mayoría, es decir para la clase obrera, los trabajadores y los pobres del campo y la ciudad, ha sido un rotundo fracaso, por eso todas las luchas que apuntan al Estado desde los diferentes sectores han sido reprimidas por las fuerzas de policía y militares. Es el "Estado cuidando de la paz" sostenida por la violencia en contra de las mayorías, la libertad de explotar de los capitalistas, de proteger el orden creado por las leyes promulgas por un parlamento a su servicio y fiscalizadas por un poder judicial sin independencia y que se ve obligado a ejecutar esas leyes hechas a la medida de sus intereses. Es necesario luchar contra la criminalización de la protesta social, ya que cualquier lucha justa por mejorar las condiciones de vida de los sectores populares, es una amenaza para el Estado, una amenaza para los capitalistas y eso no lo podemos permitir (…). Es en esta perspectiva que nos sumandos al debate y a la construcción de una tendencia de la juventud luchadora que defienda las banderas que se han levantado y camine como una alternativa de lucha contra los capitalistas y sus partidos políticos y gobiernos, contra los dirigentes burócratas que defienden sus ganancias por sobre nuestros derechos y condiciones de vida como clase social. En lo que respecta a la coyuntura que se desarrolla hacemos un llamado a: Rechazar la "reforma" tributaria A más de un año de organización y lucha estudiantil, la respuesta de Piñera y Beyer es solo más privatización. Con esta reforma tributaria se busca desarrollar un plan de re-privatización de la educación. En primer termino no es una reforma, sino que es un ajuste, ya que no se plantea un reforma estructural del sistema impositivo, y mantiene la lógica tributaria, donde los impuestos al consumo siguen siendo altos y esto sumado a los bajos salarios y el pago por servicios privatizados siguen siendo un atentado al salario de la clase trabajadora y los sectores populares. Rebaja los impuestos de las familias más ricas del país y no incrementa el impuesto a las empresas, las cuales tienen diversas formas para evadirlo, todo dentro "del marco de la ley". Si van a realizar una reforma tributaria, que sea en base a impuestos totales a las empresas capitalistas y en perspectivas de la gratuidad de la educación, no de más privatización. Para esto se utilizaran los casi 700 millones de dólares que se recaudaran, para crear un nuevo "fondo de financiamiento de la educación", o sea, un nuevo fondo de endeudamiento y un abierto ataque a la educación publica. Además, de un incentivo a las familias que matriculen sus hijos en colegio privados, un dardo en contra de los Liceos municipales y una defensa de la educación privada. Desde la aprobación de este ajuste tributario se tira a la basura la demanda de educación gratuita y se mantiene el negocio y la deuda.
Rechazar el "proyecto de ley de financiamiento de la educación"
El proyecto de ley de financiamiento es el más abierto ataque la educación pública que se haya visto post dictadura militar. Primero, a las movilizaciones secundarias se les deja morir con la gran mentira de la LGE, hoy se pretende lo mismo con este proyecto. Con los fondos reunidos por el ajuste tributario se busca crear una homologación de todos los créditos de educación superior, se basara entregar dichos créditos a los estudiantes (lo llamado subsidio a la demanda) los cuales son cancelados a muchos años (no te regalan nada) y que acrecentara la competencia y el negocio de la educación en el país. La universidades públicas que sobreviven con menos de un 5% de aporte directo del Estado tendrán que competir en el "mercado de la educación" en una abierta desventaja con las universidades privadas (…). La aprobación de esta ley seria un re-privatización, que comenzó con el gran negocio de los planteles privados producto de la política neoliberal de la dictadura y donde ahora busca matar a la Universidad Publica, posicionando a los capitalistas como exclusivos dueños de un negocio millonario y peor aun, de la educación de un país completo.
Apoyar la lucha de los secundarios y retomar la de los universitarios
Los secundarios son hoy los que, producto de la desesperación de años enfrentados a la misma respuesta y a la más cruda represión se vuelven a tomar sus Liceos y son desalojados, e incluso se ha llegado a sitiar con policía permanente los Liceos que amenazan con la re-toma. Su lucha contra la represión hoy en un gran ejemplo, pero la lucha por la gratuidad (por todos los argumentos dados) debe ser la centralidad de sus demandas. La catástrofe del capitalismo que ingresara a nuestro país en este semestre, lanzara a nuevos sectores a la lucha, en la defensa de sus condiciones de vida, por ello, la lucha por la gratuidad y por la educación pública se inscribirá dentro de las gestas de nuestro pueblo por el logro de una sociedad más justa y más libre, paso necesario para el logro de una sociedad nueva basada en nuevas relaciones sociales de producción. Adelante la lucha de la juventud de la clase trabajadora y los sectores populares, compañeras y compañeros, hasta la victoria siempre! Por una educación gratuita, unión obrero-estudiantil!
