Sindicales
8/9/2026
Docentes y preceptores de Córdoba exigen la anulación del Memo 13 que implica sobrecarga laboral
Junto a la UEPC-Capital vienen llevando adelante acciones de protesta.
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Abogado de Uepec-Capital y Sutna Córdoba.
En el marco del creciente rechazo de los docentes cordobeses, y particularmente de los preceptores, este lunes se llevó adelante la presentación de 120 petitorios con firmas provenientes de escuelas de Córdoba y de distintos puntos de la provincia, reclamando que se deje sin efecto el Memo Conjunto N.º 13/2026 y el Memo 88/2025, vinculados a la implementación de la denominada Jornada Única Escolar (JUE), ante la Junta Ejecutiva provincial de UEPC.
Desde UEPC Capital venimos denunciando que, tal como está planteada, esta implementación no representa una mejora de las condiciones educativas ni laborales, sino que amenaza con traducirse en mayor sobrecarga, precarización laboral y un deterioro de las condiciones pedagógicas en las escuelas.
La situación generó un fuerte rechazo entre los trabajadores de la educación. El pasado viernes 28 de agosto, UEPC Capital llevó adelante una reunión con más de 200 docentes, en su mayoría preceptores, quienes serían uno de los sectores más afectados por el nuevo esquema que pretende implementar el Ministerio de Educación de Córdoba.
La presión de las escuelas obligó a la conducción provincial a pronunciarse
Luego de los planteos realizados y en el marco de la campaña impulsada por UEPC Capital, la conducción provincial publicó una placa solicitando al Gobierno que aclare la situación vinculada a la sobrecarga laboral.
Este pronunciamiento constituye un resultado de la enorme preocupación que existe entre los trabajadores y, fundamentalmente, de la organización que se viene desarrollando desde las escuelas para enfrentar la implementación del Memo 13.
Sin embargo, entendemos que no alcanza con pedir aclaraciones. Lo que corresponde es exigir el retiro del Memo 13/2026 y del Memo 88/2025, y discutir de manera integral las condiciones necesarias para una verdadera Jornada Única Escolar.
Sin cargos no hay jornada única, hay sobrecarga
Los 120 petitorios presentados, respaldados por firmas de trabajadores de diferentes escuelas y localidades de la provincia, expresan un reclamo concreto: no queremos una jornada extendida sostenida sobre la sobrecarga de los docentes.
La implementación de la JUE no puede reducirse a garantizar que los estudiantes permanezcan más horas dentro de las escuelas. Una verdadera política educativa debe garantizar también las condiciones pedagógicas y laborales necesarias para que esas horas tengan sentido.
Esto implica la creación y cobertura de los cargos que hoy faltan: docentes, parejas pedagógicas, bibliotecarios, equipos de orientación y gabinetes psicopedagógicos, además de garantizar un preceptor por curso, entre otros recursos indispensables.
De lo contrario, la jornada única se convierte simplemente en más horas de permanencia de los estudiantes y más trabajo para los docentes, sin garantizar contenidos, acompañamiento pedagógico ni condiciones adecuadas de enseñanza y aprendizaje.
Más sobrecarga en medio del endeudamiento docente
Todo esto ocurre, además, en un contexto de profunda crisis salarial.
Los docentes cordobeses vienen sufriendo una fuerte pérdida de poder adquisitivo y un creciente nivel de endeudamiento. Un relevamiento realizado por UEPC Capital sobre 1.500 docentes mostró que 7 de cada 10 trabajadores encuestados no llegan a fin de mes y debieron recurrir al endeudamiento para afrontar sus gastos cotidianos.
Frente a esta realidad, la respuesta del gobierno provincial no puede ser más horas de trabajo, más responsabilidades y más sobrecarga.
Mientras los docentes deben endeudarse para llegar a fin de mes, el gobierno pretende avanzar con una modificación de la organización escolar sin garantizar previamente los recursos humanos necesarios para llevarla adelante.
La comunidad educativa debe discutir qué jornada única necesita
Desde UEPC Capital sostenemos que la discusión no puede ser presentada como una simple cuestión administrativa ni como una decisión unilateral del Ministerio de Educación.
Si el Gobierno pretende implementar una Jornada Única, debe garantizar primero presupuesto, cargos y condiciones laborales y pedagógicas.
No se puede pretender que los trabajadores absorban con su esfuerzo y sobrecarga los costos de una reforma educativa.
Por eso reclamamos:
. La eliminación del Memo Conjunto N.º 13/2026.
. La eliminación del Memo 88/2025.
. La creación y cobertura de todos los cargos necesarios.
. Parejas pedagógicas donde sean necesarias.
. Bibliotecarios y equipos de orientación/gabinetes psicopedagógicos.
. Un preceptor por curso.
. Condiciones laborales que no impliquen sobrecarga ni precarización.
Una discusión democrática con los trabajadores y las comunidades educativas sobre cualquier modificación de la jornada escolar.
La permanencia de los estudiantes más horas en la escuela no garantiza por sí misma una mejor educación. Sin docentes, preceptores y equipos suficientes, la jornada única corre el riesgo de convertirse simplemente en más tiempo dentro de la escuela y más trabajo para quienes ya están sobrecargados.
Por eso, la organización desde las escuelas continúa. No al Memo 13. No a la sobrecarga laboral. Por cargos, recursos y condiciones dignas para enseñar y aprender.
