Educación

17/6/2024

Santa Cruz

Colectivo PIA ganó las elecciones al Consejo Consultivo del IPES – Caleta Olivia

Triunfó en todos los claustros frente a Unión Transformadora, lista que representa a la intervención del gobernador Claudio Vidal.

Colectivo Plural, Independiente y Autónomo (PIA).

El viernes 14 se desarrollaron las elecciones al Consejo Consultivo en el Instituto Provincial de Educación Superior sede Caleta Olivia por los claustros docente, graduadxs y estudiantes, dando un abrumador resultado ganador al Colectivo Plural, Independiente y Autónomo (PIA), frente a Unión Transformadora lista que representa a la intervención puesta por el gobierno provincial de Claudio Vidal.

El Instituto Provincial de Formación Docente cuenta con cuatro carreras: Artes Visuales, Inglés, Letras, Especial (Hipoacúsico y Sordos), y Música. Al tratarse de una institución que depende de la Dirección de Educación Superior, siempre ha sido gestionado por los gobiernos provinciales. Poniendo y sacando recotores que respondan a su lineamiento educativo, históricamente en contra de los derechos de las y los estudiantes y docentes.

Las y los que integramos el Colectivo PIA hemos comprendido que, armar una lista independiente en defensa de los intereses del sector educativo, sin ninguna intervención política patronal, fue fundamental para ganar esta elección que reflejó un claro apoyo de todo el sector estudiantil y docente.

En cuanto a la elección en particular los datos de los escrutinios fueron:

  • Mesa estudiantes 1: 105 PIA a 40 Unión Transformadora;
  • Mesa estudiantes 2: 91 PIA a 35 U.T;
  • Mesa Docente: 55 PIA a 47 U.T
  • Mesa Graduadxs: 33 PIA a 25 U.T.

La importancia de participar en esta elección, teniendo en cuenta el proceso de ajuste y desfinanciamiento en el sistema educativo, el contexto nacional y provincial, nos marca como tarea urgente defender la educación pública, gratuita y de calidad.

Ahora inicia una nueva etapa de reestructuración institucional en el IPES-CO, donde la izquierda deberá intervenir y actuar como tribuna de las y los trabajadores de la educación y estudiantes.

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