Educación
15/4/2026
Neuquén: estudiantes y docentes del ISFD 4 en lucha por un edificio en condiciones
La falsa inclusión del gobierno de Figueroa y Martínez.
Foto: corresponsal.
Estudiantes y docentes del Instituto de Formación Docente N° 4 de Neuquén Capital nos encontramos en plena lucha por condiciones edilicias, con asambleas y clases públicas, cortes de calle y manifestaciones frente al Consejo de Educación.
El ISFD 4 se erige como un símbolo de la lucha y la persistencia de una comunidad educativa que lleva más de medio siglo reclamando un derecho fundamental: un edificio propio y adecuado a sus necesidades.
Único en la provincia, ofrece cuatro carreras de grado presenciales en Educación Especial con orientaciones en Discapacidad Intelectual, Sordos e Hipoacúsicos, Ciegos y Disminuidos Visuales, y Discapacidad Motora. Y se encuentra una vez más en una situación crítica.
Luego de décadas y con la lucha, se logró el presupuesto y licitación para el edificio nuevo (recién este mes se abren los sobres de la licitación), y es por ello que el gobierno de Rolando Figueroa no quiere poner un peso para el deplorable edificio alquilado.
A pesar de que las irregularidades del inmueble fueron informadas en tiempo y forma por parte del Consejo Escolar, la respuesta del Consejo Provincial de Educación (CPE) y la ministra Soledad Martínez ha sido hasta el momento insatisfactoria y precarizadora: desmembrar la institución en anexos solo para un turno en edificios alquilados igualmente inaccesibles para personas con discapacidad.
La propuesta de virtualidad, lejos de ser una solución, es una muestra de la desconexión con la realidad de un instituto que cuenta con docentes y estudiantes sordos, para quienes la presencialidad y la accesibilidad son indispensables.
No queremos otra Aguada San Roque
El edificio de cinco pisos carece de salida de emergencia, el ascensor está fuera de servicio gran parte del año. Los pisos irregulares y los desniveles con piedra laja en la entrada representan una barrera y un riesgo de caídas. Las puertas son angostas o retiradas, hay cables expuestos y aulas improvisadas en espacios que no cumplen con las normativas de seguridad. Los desniveles y escaleras impiden el acceso a personas con movilidad reducida.
Existe un único baño adaptado en todo el edificio. Hay aulas improvisadas, incluyendo dos construidas con chapas a las que se accede por escaleras y que carecen de ventilación y aislamiento térmico adecuado. La sala de arte funciona en un depósito/altillo, expuesta a altas temperaturas y al ruido constante de turbinas, condiciones totalmente desfavorables para el aprendizaje y la creación.
La falta de ventilación, calefacción segura y aislamiento acústico es una constante en gran parte del edificio. El espacio exterior es reducido e irregular, sin las condiciones mínimas.
No queremos otra tragedia como la de la Escuela de Aguada San Roque, donde perdieron la vida Mónica, Nicolás y Mariano.
Esta lucha sigue y nuevas asambleas de estudiantes resolverán los pasos a seguir. El reclamo se concentra en los arreglos para el edificio actual para aulas, ascensor, y en medidas de seguridad e higiene certificadas sobre todo para la electricidad y el gas. Lo que ya está en la agenda es la marcha junto a Aten Capital en la jornada de lucha a Casa de Gobierno el 21 de abril.
