Universidad
31/8/2026
Inicio de clases en Veterinaria UBA: frente al ajuste, lucha y organización
El ajuste restringe cursadas, expulsa estudiantes y transforma espacios gremiales en negocios privados.
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El inicio de clases nos encuentra atravesando una situación cada vez más difícil para quienes estudiamos en la Facultad de Veterinaria y en la universidad pública en general. El gobierno de Milei profundiza el ajuste sobre la educación, la ciencia y las universidades, mientras continúa sin garantizar la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario, conquistada por la movilización en las calles.
Este ataque tiene consecuencias concretas sobre nuestras condiciones de estudio, con menos recursos, menos docentes, menos comisiones y más dificultades para cursar y avanzar en nuestras carreras. En Veterinaria, sin ir más lejos, ya renunció el 30% del plantel docente. Mientras tanto, las autoridades universitarias y las conducciones de los centros de estudiantes (AFV / Franja Morada o Nuevo Espacio en FVET) buscan transmitir que hay que seguir funcionando con normalidad, como si el problema pudiera resolverse simplemente administrando recursos cada vez más escasos.
Pero las últimas movilizaciones muestran que no está todo dicho. La lucha popular logró retrotraer al gobierno en aspectos centrales de la llamada Ley de Tierras, demostrando que cuando nos organizamos y nos plantamos, el gobierno tiene que retroceder. Lo mismo tenemos que hacer en la universidad.
Las consecuencias del ajuste
En Veterinaria, las consecuencias del ajuste ya se sienten desde el comienzo de la cursada. La falta de docentes se traduce en menos comisiones y menos cupos: ya durante la primera semana más de 100 estudiantes quedaron afuera de Elementos de Estadística, materia clave de inicio de la carrera, mientras distintas cátedras anticiparon que tampoco harían una ampliación significativa de cupos en la reinscripción.
Frente a esto, las autoridades pretenden que esperemos una nueva instancia administrativa para resolver individualmente un problema que es colectivo, cientos de estudiantes se quedan sin cursar todos los cuatrimestres. Desde el eVet solicitamos a las autoridades un informe real de cuántos estudiantes se quedaron sin acceder a cursar en las 3 vueltas de inscripción y aun no lo hemos recibido.
Esto adquiere una gravedad todavía mayor frente a la aplicación del límite de 14 años para permanecer en la facultad. Más de 100 estudiantes se encuentran alcanzados por esta condición y, según el relevamiento realizado por los propios compañeros, cerca del 80% está cursando 5º año o el Ciclo Superior y alrededor del 90% necesita entre uno y tres años para terminar la carrera. No estamos hablando, entonces, de estudiantes desvinculados de la Facultad, sino en su mayoría de compañeros que están llegando al final de sus carreras.
La respuesta de las autoridades es que deberán recurrir a una readmisión, pero ese trámite no garantiza la continuidad académica: una política verdaderamente expulsiva. Las trayectorias académicas no dependen solamente de cada estudiante: también están condicionadas por los cupos, las comisiones, la oferta de cursos y las posibilidades reales de avanzar.
Este cuatrimestre tiene además una novedad política para nuestra facultad: por primera vez en 28 años iniciamos las clases sin un centro de estudiantes independiente de las autoridades y con una conducción que votó al nuevo decano. Esto no es un dato menor. Frente a los problemas de cupos, la falta de docentes y la amenaza de dejar afuera a más de 100 compañeros por el límite de 14 años, la conducción del CEV no impulsa ninguna medida de lucha ni organiza a los estudiantes para enfrentar estas situaciones. Por el contrario, su adaptación a la gestión deja el camino libre para que las autoridades administren el ajuste y descarguen sus consecuencias sobre los estudiantes. Cuando más necesitamos una herramienta gremial que organice la respuesta, tenemos un CEV que funciona cada vez más como un canal de comunicación de las autoridades.
Un CEV privatizado no es un CEV de les estudiantes
Otra novedad con la que se desarrolla este cuatrimestre es la privatización de los espacios del CEV, lo cual no sorprende sabiendo los amplios negocios que suele hacer la Franja Morada con la educación.
Esto se ve claramente en un centro donde se instala la empresa privada “Makaba SAS”, con la orientación de ver al centro como un negocio y no como una herramienta de lucha. El centro de estudiantes debería ser una herramienta gremial para organizar a los estudiantes, brindar servicios y poner sus recursos al servicio de nuestras necesidades. Sin embargo, mientras la Facultad atraviesa un ajuste que deja compañeros afuera de las cursadas, el espacio del CEV se utiliza para una concesión privada que busca generar una ganancia, desnaturalizando por completo su función.
Ya no estamos solamente ante un centro que no organiza una respuesta frente al ajuste: estamos ante una conducción que permite que un espacio conquistado por los estudiantes sea utilizado con fines privados.
Desde eVet enfrentamos esta orientación fortaleciendo una alternativa independiente y de lucha. Por eso relanzamos la Junglita, nuestro espacio en la facultad, al lado del pabellón de Morfología: un lugar pensado por y para los estudiantes, abierto para encontrarnos, organizarnos y construir colectivamente una respuesta a los problemas que atravesamos. Queremos que los recursos y espacios de los estudiantes vuelvan a estar al servicio de los estudiantes, con autogestión y organización, para impulsar actividades académicas, servicios, préstamos, jornadas de vacunación y, sobre todo, para construir una herramienta gremial capaz de enfrentar el ajuste.
Necesitamos construir una alternativa independiente de las autoridades
La situación que atravesamos plantea la necesidad de construir una alternativa política independiente de las autoridades, que organice a los estudiantes para enfrentar el ajuste y defender nuestros derechos. Desde el eVet entendemos que la organización que podamos construir desde ahora tiene que ser el primer paso para recuperar la iniciativa del movimiento estudiantil, volver a poner en pie una herramienta gremial independiente y apalancarnos para recuperar un CEV de los estudiantes y para la lucha.
No se trata solamente de cambiar una conducción, sino de reconstruir un centro que vuelva a organizar asambleas, impulsar medidas de lucha y poner sus recursos al servicio de quienes estudian en la Facultad. Frente al ajuste, tenemos el desafío de volver a poner en pie esa fuerza colectiva y recuperar la independencia que durante tantos años caracterizó al CEV conducido desde el eVet.
